DR。安娜·奥利维利（Anna 9992019银河国际网站）

专业领域

• 9992019银河国际网站教育，教育技术，数字公平，9992019银河国际网站专业学习，亲和力空间，专业学习网络，实践社区

教育

• B.A。伊利诺伊州卫斯理大学基础教育学院（2016）
• M.Ed。密苏里大学 - 哥伦比亚大学学习，教学和课程（2017）
• ph.d。德克萨斯大学奥斯汀分校（2024）的课程和教学学院

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我为什么是什么？

我热衷于通过我对9992019银河国际网站如何从事正式，非正式和自我指导的专业学习的工作充满热情，并考虑公平和正义。具体而言，我的研究重点是专业学习，技术和公平性之间的交集。因此，我已经调查了幼儿老师如何参加面向股票的专业学习，以及在2020 - 2023年之间影响他们的学习的原因，9992019银河国际网站如何通过社交媒体亲和力空间学习以及早期职业9992019银河国际网站参与在线社区的意图和目的。我还通过多种专业学习计划和机会指导和指导了职业前和早期职业老师。

专业体验

除了我在萨尔夫（Salve）担任助理教授外，我还是布朗大学Annenberg Institute专业学习研究合作伙伴关系的研究。我还在同行评审期刊《教育》的编辑顾问委员会上任职。

选定的出版物

9992019银河国际网站，Anna R.和Jeffrey Paul Carpenter。 “刷新亲和力空间概念：通过算法时代通过社交媒体平台学习对​​学习的理解。”信息与学习科学，第1卷。 125，没有。 2024年7月16日，第628-649页，，https：//doi.org/10.1108/ils-12-2023-0203。

9992019银河国际网站，Anna R.和Joan E. Hughes。 “分享，联系，反思和比较：早期职业教师参与在线社区的意图和目的。”技术与教师教育杂志，第1卷。 31，没有。 3，2023，pp。351–377，https：//doi.org/https：//www.learntechlib.org/primary/p/222451。

Cheah，Yin Hong等。 “解开K-129992019银河国际网站的技术支持，公平的实践：混合方法系统评价。”教学和9992019银河国际网站教育，第1卷。 125，2023年4月，第1页。 103984，https：//doi.org/10.1016/j.tate.2022.103984。